100 KALI GANDA WARNA-WARNA DUNIA

“Kenapa langit biru pada siang hari?” cuba menduga mereka.. Mereka lama diam mencari jawapan atau sahaja sebenarnya takut bersuara kerana tidak yakin dengan jawapan.

“Sebab dia warna biru lah cikgu !” jawab seorang pelajar memecah kesunyian..terburai ketawa rakan-rakan yang lain.

“langit warna biru sebab dia pantulkan warna air laut kan cikgu? “ seorang lagi cuba meneka. Dan saya rasakan tekaan itu adalah apa yang telah dia terima sekian lama.

“Kenapa langit merah oren-oren gitu pada waktu senja?” Tanya saya lagi cuba menambahkan kekusutan mereka..

Adakah anda juga tahu mengapa kita dapat menghayati biru dan merahnya langit ?

Pernah saya memberhentikan kereta di tepi sebuah taman, usai pulang dari satu program..semata-mata untuk merenung langit. Berhenti dan menilai setiap persoalan disebalik soalan anak didik..

“Cikgu, kenapa cikgu cakap langit biru, tapi saya nampak ianya warna putih?”

“Cikgu, kenapa kita tak dapat lihat apa yang ada disebalik langit?”

“Cikgu, kenapa kalau hujan, langit gelap warna hitam ?”

“Cikgu, kenapa langit warna biru dan bukan warna lain ?”

Bagaimana untuk mengajak mereka kepada persoalan utama kehidupan..Kadang inilah yang cukup memberatkan saya. Dengan keterbatasan ilmu, saya juga perlu mencari jalan bagaimana untuk mengarahkan setiap persoalan mereka kepada jawapan yang sepatutnya..

Ia sama seperti persoalan kehidupan.. apabila insan lain melihat kehidupan daripada kaca mata mereka, sejelas mana mereka dengan apa yang mereka mahu dan tahu, sejelas itu jugalah mereka akan melalui detik dan usia mereka.

Adakah cukup dengan jawapan bahawa putih yang dilihat bukan langit tetapi awan, atau keterbatasan mata kita tidak dapat melihat objek jauh adalah asbab kita tidak dapat melihat disebalik langit, atau yang gelap itu adalah awan hitam yang dipenuhi air dan cas berat, atau cukup sekadar menerangkan prinsip penyelerakan cahaya (light scaterring) keatas kesan fenomena matahari terbit dan terbenam ? bagi saya ianya tidak mencukupi..

“Bayangkan jika kita hanya ada 1 warna sahaja. Sofa putih, muka putih, kasut putih, pokok putih, kereta putih.. apa perasaan kamu?” saya menduga..

“Ish, bosanlah cikgu..”

“Jadinya, ada 7 warna cahaya(pelangi) dalam warna cahaya putih ni membahagiakan lah ya ?”

“Mestilah cikgu, cantik!” yakin bebenar mereka menjawab.

“Andai cikgu cakap nanti di syurga ada warna-warna cahaya yang 100 kali ganda lebih cantik dan yang kamu tak pernah bayangkan ada di dunia bagaimana?”

“Errr….macamne tu cikgu?” salah seorang dari mereka yang amat tekun mendengar bertanya kepada saya.

Saya ulang buat kali kedua soalan yang saya lontarkan sebentar tadi, kali ini dengan lebih bersungguh-sungguh..

“Saya nak cikgu, nak tengok warna-warna tu..wah..pasti sangat best kan !”

“Best yang tak boleh nak dibayangkan dengan akal fikiran” tambah saya lagi..

“Tapi……………….” Saya tersenyum. Cuba memberi senyuman bermakna kali ini..

“Nak tengok warna-warna 100 kali ganda lebih cantik yang best tak boleh nak dibayang dengan akal fikiran ni kena masuk syurga dulu” senyuman saya lebih lebar kali ini..

“Saya cikgu, saya nak masuk syurga!”

Segala puji hanya bagi Allah. Yang mengilhamkan kebaikan kepada hambaNya..

::Maafkan saya atas blog yang telah lama tidak dikemaskini. Saya doakan semuanya sentiasa dalam redha Allah ::

MERANGSANG DENGAN PUJIAN

Belajar mengenali manusia adalah satu nikmat indah yang Allah berikan apabila berada dalam dunia pendidikan. Maaflah, saya tidak dapat berhenti lagi menikmati dunia mendidik ini sehingga turutan post saya masih berada dalam kisaran yang sama..

Alhamdulillah. Hebat Allah dalam mengatur hambaNya, sehingga saya merasakan betapa indahnya kasih sayang Allah !

Saya selalu berpesan pada diri saya harus mengubah diri dan tidak goyah dek kata yang tidak membina. Begini, saya memasang tekad dalam diri untuk mula merangsang pelajar-pelajar saya dalam momentum awal sebagai guru.

Telahan awal yang biasanya akan diperoleh “ biasalah, guru baru, berkobar-kobar, persediaan mengajar nya hebat. Nanti bila dah mula sibuk, tidak lagi begitu” kata-kata ini saya tolak tepi bulat-bulat tidak mahu menoleh.

Setuju dengan saya apabila saya katakan momentum awal inilah yang akan menentukan langkah seterusnya dalam mendidik anak muda itu.
Oleh itu, saya tidak mahu mereka atau saya yang menentukan nasib saya selain Allah!

Kemudian datang satu lagi telahan “ Budak-budak sekolah ni, tak boleh nak dididik lagi, kurang ajar nya melampau, akak ajar dan balik rumah, dia nak belajar atau tidak, akak malas campur.” Saya senyum lagi dalam hati.

Ianya sukar ya menjadi orang baru. Saya tidak mahu terburu-buru dalam karier indah ini, lalu saya mengambil keputusan untuk kurangkan bercakap dan banyakkan bertindak. Dengan langkah yang mungkin kecil namun berkat doa dan keyakinan pada Allah akan berikan kesan mendalam.

Saya usahakan ini. Pernah saya rungkai latar belakang majoriti anak muda ini, mereka adalah anak pendatang, jika anak tempatan kebanyakan mereka dari keluarga tidak mampu, pulang sahaja dari sekolah, mereka mula menyalin pakaian untuk bekerja demi menampung wang belanja rumah. Jika tidak pun, mereka mungkin adalah anak-anak muda yang kurang mendapat perhatian daripada ibu dan ayah, didikan agama sebaiknya.

Melihat keadaan ini, saya mengambil langkah untuk merangsang jiwa mereka dengan memberi pujian di akhir tandatangan setiap nota dan latihan yang mereka siapkan, kata-kata rangsangan setiapkali Allah kurniakan peluang bersama mereka(ditambah dengan beberapa sesi pencerahan dari guru-guru hebat sekolah tersebut)

“ Dear XXXX,

I love to see your writing. You know what, I belief that you are smart, and just need more passion. Then, you will be surprised how awesome you are! ^__^”

“ Dear YYYY,

Cikgu suka melihat garisan menggunakan pen yang berlainan warna dalam nota kamu. Sungguh lurus! Cikgu percaya kamu telah bersungguh-sungguh menyiapkannya walaupun kamu sibuk membantu ibu kamu bekerja. Kamu pasti boleh berjaya jika kekalkan sikap ini. Jangan putus asa!^__^”

“Dear UUU,

I’m sad because you didn’t focus in my class today, are you ok dear? I love to see you giving responses when I asked about hormone, do you still remember? Please keep that attitude. Aja aja ! ^__^”

Segala puji bagi Allah,

Walaupun mungkin tidak semua daripada 100 pelajar yang saya ajar merasai kesan kekuatan pujian ini, namun saya yakin pada Allah yang Menggenggam hati-hati ada antara mereka yang mula memahami isi pujian ini.

Sehingga minggu sebelum cuti sekolah bermula, usai Ujian Penilaian pertama sekolah, saya masuk mengawasi kelas saya sendiri untuk subjek Matematik Tambahan, saya terlihat seorang pelajar cina matanya merah ketika saya mengutip kertas ujian mereka.

“ Teacher, saya minta maaf, saya tidak dapat jawab soalan tadi. Saya janji saya akan belajar lagi selepas ini”

Allah. Dia menangis sebab tak dapat jawab ka?

Dan saya mula mendapat feedback yang baik pelajar dari kelas-kelas akhir (semua gagal subjek Sains untuk Penilaian 1) bahawa ada yang mula ingin belajar dengan bersungguh-sungguh.

Hebat Allah!

Ada yang mula mahu melangkah, dan ada yang masih lena.

Saya kongsikan langkah kecil ini dengan harapan ia menjadi kekuatan dalam diri sebagai pendidik walaupun mungkin saya sendiri kadang masih gagal memberi kekuatan itu dalam diri saya sendiri. Saya mahu mampu!

Dan ini satu daripada langkah kecil. Masih banyak lagi yang perlu saya teroka. Insya Allah. Yakin dengan Allah!

ALLAH SINARKAN HATI MEREKA DENGAN CAHAYAMU

Segala puja dan puji bagi Allah..saya sukakan perasaan ini, perasaan yang indah inilah yang membuatkan saya tidak merasa penat.

Apabila saya renung seorang demi seorang anak muda di hadapan saya, timbul rasa kasihan yang amat dalam.

Mereka kebanyakannya anak pendatang dari seberang, lahir di Malaysia. Tinggal dikawasan setinggan kampung Melayu gelap yang menjadi pusat segala gejala hitam daerah ini. Sehingga ada yang pernah meluah yang mereka hanya keluar rumah untuk membeli barang, barangkali takut untuk keluar mengenangkan terlalu mudahnya kehitaman dadah, rokok dan arak untuk mereka serap.

Convin Choong, adalah seorang pelajar Cina dalam kelas akhir saya, 3 kelas tingkatan 4 dan ini adalah kelas hujung yang mempunyai seribu satu masalah. Ibu dan ayahnya telah berpisah tinggal bersama neneknya, kaya, namun terlibat dengan pelbagai masalah disiplin, saya lebih dahulu mengenali dia daripada Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid. Kali pertama saya masuk ke kelas mereka, dia tidur bersama rakan-rakan cina yang lain. Sekali lihat, seperti lelaki.

Dalam hati saya terdetik hanya satu. “ Aku harus bantu dia”. Mereka kurang kasih sayang dan perhatian. Saya juga pada mulanya risau sekiranya pendekatan yang digunakan tidak berkesan. Salah memberi pengaruh, kesannya mungkin berpanjangan. Sekali mereka lihat guru dan sikapnya boleh “dimakan” alamatnya sampai kesudah hanya menjadi bahan “makanan”.

Kelas kedua, dia hadir. Saya lega, kerana kata salah seorang guru, pelajar nakal andai kali pertama lihat guru “lembik” mereka tidak teragak-agak untuk ponteng. Saya mengajak mereka masuk ke bilik tayang. Usaha yang agak keras kerana makmal semuanya telah penuh, gara-gara sesetengah kelas menjadikan makmal kelas persendirian akibat kerusi meja yang tidak cukup! (Apakah ? sungguh tidak dapat diterima. Sabar. Sabar.)

Saya lihat mata dan hidungnya merah, saya mula memberi isyarat kepada rakannya, kemudian mengeluarkan gula-gula yang dan pergi kepadanya dan terus menghulurkan gula-gula tadi. Dia memandang kehairanan. Saya mula mengusap bahunya.

Untuk kelas yang hujung begini, saya tidak memberikan mereka banyak kerja sekolah, kerana mereka sendiri tidak membawa buku. *__*. Jadi saya berusaha lebih banyak untuk memberikan contoh disertakan tayangan video dengan harapan mereka sekurang-kurangnya terbuka hati untuk belajar sains.

Allahuakbar, akhir kelas saya edarkan tanah liat dan memberi arahan mereka membuat fasa-fasa mitosis dan tunjukkan pergerakan pembahagian sel. Nah, segala puji bagi Allah yang memudahkan, Convin choong menjawab soalan di slide power point dengan tepat. Saya tahu dia seorang anak yang pintar!

Saya berterus terang dengan mereka, saya sangat gembira hari itu kerana “dia” telah berjaya menjawab soalan dengan tepat. Betapa puasnya hati dan dinginnya rasa melihat sikap positif yang berkembang bagi seorang anak. Saya yakin, kelas berikutnya mereka akan lupa apa yang telah saya ajarkan. Namun saya juga yakin, mereka telah mula sukakan saya. Wink.wink.^__^.

Allahu Rabbi, bantulah aku ya Allah..

Agar sinar hidayahMu memancar dalam hati anak-anakku..

Kasihanilah mereka Ya Allah

Mereka bahkan tidak tahu betapa indahnya pergantungan padaMu…

Sekiranya mereka tahu, mereka pasti sentiasa rindu dan cinta padaMu..